1.1 Bildungssysteme vergleichen (Präsens, Vergleichssätze)

1.2 Schulabschlüsse, Bildungswege berichten (Perfekt)

1.3 Pläne und Ziele formulieren (Futur, Modalverben)

1.4 Lernstrategien vorstellen, Erfahrungen austauschen (weil, deshalb)

1.5 Bildungsbiografien erzählen (Präteritum, Zeitangaben)

1.6 Chancen und Herausforderungen diskutieren (Konnektoren obwohl, trotzdem)

1.7 Bildung international vergleichen (Vergleich, Adjektivdeklination)

1.8 Wünsche für die Zukunft äußern (Konjunktiv II: Wünsche)

1.9 Pläne präsentieren (Redemittel Präsentation)

1.10 Zusammenfassung, Reflexion, Checkpoint

2.1 Familienmodelle beschreiben (Präsens, Possessivpronomen)

2.2 Freundschaft und Beziehungen schildern (Perfekt)

2.3 Konflikte, Lösungen vorstellen (weil, damit)

2.4 Gefühle ausdrücken (Modalverben)

2.5 Rollen in der Familie erklären (Relativsätze)

2.6 Erfahrungen teilen (Temporalsätze)

2.7 Diskussion über Freundschaft (Redemittel Meinung)

2.8 Zusammenfassung, Checkpoint

3.1 Über Hobbys sprechen (Präsens, Wortstellung)

3.2 Aktivitäten vergleichen, Trends diskutieren (Vergleichssätze)

3.3 Freizeitbeschreibungen verstehen (Präpositionen)

3.4 Erfahrungsberichte schreiben (Temporale Ausdrücke)

3.5 Freizeit weltweit vergleichen (Adjektivdeklination)

3.6 Diskussion: Freizeit sinnvoll? (Redemittel Argumentation)

3.7 Pläne für Freizeit (Modalverben)

3.8 Zusammenfassung, Checkpoint

4.1 Reiseerfahrungen berichten (Perfekt)

4.2 Austauschprogramme vorstellen (Präsens)

4.3 Reiseberichte verstehen (Präpositionen, Temporalsätze)

4.4 Reisepläne machen (Modalverben)

4.5 Kulturelle Unterschiede diskutieren (Vergleich, obwohl)

4.6 Zusammenfassung, Checkpoint

5.1 Gesundheitsverhalten beschreiben (Präsens)

5.2 Ernährungstrends vorstellen (Nomen-Verb-Verbindungen)

5.3 Gesundheitsprobleme schildern (weil, deshalb)

5.4 Empfehlungen geben (Modalverben)

5.5 Vergleich Essgewohnheiten (Vergleichssätze)

5.6 Diskussion Gesundheitstrends (Redemittel Argumentation)

5.7 Zukunft Gesundheit (Futur)

5.8 Zusammenfassung, Checkpoint

6.1 Umweltprobleme benennen (Präsens)

6.2 Ursachen, Folgen beschreiben (weil, deshalb)

6.3 Maßnahmen diskutieren (Passiv)

6.4 Umweltschutz weltweit vergleichen (Vergleich)

6.5 Ideen entwickeln, Projekte vorstellen (Modalverben)

6.6 Argumentieren für / gegen Maßnahmen (Redemittel)

6.7 Zukunftsvisionen Umwelt (Futur, Konjunktiv II)

6.8 Zusammenfassung, Checkpoint

7.1 Soziale Probleme benennen (Präsens)

7.2 Lösungen vorstellen (weil, damit)

7.3 Irreale Situationen beschreiben (Konjunktiv II)

7.4 Diskussion soziale Themen (Redemittel Meinung)

7.5 Interviews, Berichte verstehen (Passiv)

7.6 Perspektiven vergleichen (Vergleichssätze)

7.7 Zukunftsperspektiven schildern (Futur)

7.8 Zusammenfassung, Checkpoint

9.1 Politische Strukturen erklären (Präsens)

9.2 Mitbestimmung vorstellen (Modalverben)

9.3 Diskussion politische Teilhabe (Redemittel Meinung)

9.4 Rechte, Pflichten beschreiben (Passiv)

9.5 Argumentieren für / gegen Beteiligung (weil, obwohl)

9.6 Zusammenfassung, Checkpoint

10.1 Innovationen vorstellen (Präsens, Passiv)

10.2 Forschung beschreiben (weil, deshalb)

10.3 Entwicklungen erklären (Nominalisierung)

10.4 Prognosen äußern (Futur)

10.5 Diskussion Chancen / Risiken (Redemittel Diskussion)

10.6 Zusammenfassung, Checkpoint

11.1 Gesundheit, Prävention beschreiben (Präsens)

11.2 Ernährung weltweit (Vergleich)

11.3 Empfehlungen formulieren (Modalverben)

11.4 Probleme schildern (weil, deshalb)

11.5 Diskussion Gesundheit / Ernährung (Redemittel Argumentation)

11.6 Zusammenfassung, Checkpoint

12.1 Feste, Bräuche beschreiben (Präsens)

12.2 Vergleiche Kultur weltweit (Vergleich)

12.3 Erlebnisse erzählen (Perfekt)

12.4 Unterschiede erklären (weil, deshalb)

12.5 Diskussion: Kultur erhalten? (Redemittel Diskussion)

12.6 Zusammenfassung, Checkpoint

13.1 Kommunikationsprobleme schildern (Präsens)

13.2 Missverständnisse klären (weil, deshalb)

13.3 Diskussion: Sprache im Wandel (Redemittel Meinung)

13.4 Indirekte Rede anwenden (Konjunktiv I)

13.5 Gesprächsstrategien (Redemittel Gesprächsführung)

13.6 Zusammenfassung, Checkpoint

14.1 Biografien vorstellen (Präsens, Perfekt)

14.2 Lebenswege berichten (Präteritum)

14.3 Zeitliche Abläufe erklären (Temporalsätze)

14.4 Berufliche Stationen beschreiben (Passiv)

14.5 Vergleiche Lebensläufe (Vergleich)

14.6 Zusammenfassung, Checkpoint

15.1 Migration beschreiben (Präsens)

15.2 Gründe, Erfahrungen schildern (weil, deshalb)

15.3 Globalisierung erklären (Nominalisierung)

15.4 Diskussion: Chancen / Risiken (Redemittel)

15.5 Wiedergabe fremder Aussagen (Konjunktiv I)

15.6 Zusammenfassung, Checkpoint

16.1 Projekte planen, beschreiben (Präsens, Modalverben)

16.2 Präsentationstechniken anwenden (weil, deshalb)

16.3 Diagramme, Zahlen beschreiben (Passiv)

16.4 Redemittel: Präsentieren, Vergleichen

16.5 Diskussion über Projektideen (Redemittel)

16.6 Zusammenfassung, Checkpoint