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Deutsch A1.1 mit Prüfungsvorbereitung
7 Sections
42 Lessons
8 Weeks
Lehrplan
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Kapitel 1: Begrüßung und Vorstellung
6 Items
1.1
1. Einstieg: Menschen begrüßen und sich selbst vorstellen (Präsens, Personalpronomen, Verb „heißen“)
1.2
2. Modul 1: Namen erfragen und sagen (W-Fragen, Verb „kommen“, „wohnen“)
1.3
3. Modul 2: Herkunft und Sprachen nennen (Personalpronomen, Länder, Sprachen)
1.4
4. Modul 3: Das Alphabet verstehen und nutzen (Buchstabieren, Artikel der/die/das)
1.5
5. Modul 4: Adresse und Kontaktdaten angeben (Personalangaben, Verb „sein“)
1.6
6. ÖSD-Training: Hörverstehen / Begrüßung / Vorstellung / einfache Formulare
Kapitel 2: Familie und erste Gespräche
6 Items
2.1
1. Einstieg: Fragen nach dem Befinden stellen und beantworten (Fragen mit „wie“, Verben im Präsens)
2.2
2. Modul 1: Familie und Verwandte vorstellen (Possessivartikel: mein/e, dein/e)
2.3
3. Modul 2: Wohnorte nennen (haben/sein, Ortsangaben mit „in“)
2.4
4. Modul 3: Zahlen bis 20 verstehen und verwenden (Zahlen, Personalpronomen)
2.5
5. Modul 4: Länder und Nationalitäten benennen (Adjektive: deutsch, französisch, etc.)
2.6
6. ÖSD-Training: Leseverstehen / Familie / Zahlen / Nationalitäten / einfache Dialoge
Kapitel 3: Einkaufen und Lebensmittel
6 Items
3.1
1. Einstieg: Lebensmittel benennen und einkaufen (Singular/Plural, bestimmte/unbestimmte Artikel)
3.2
2. Modul 1: Nach bestimmten Dingen fragen (Ja/Nein-Fragen, W-Fragen)
3.3
3. Modul 2: Mengenangaben verstehen und nutzen (kein/keine, Mengenangaben)
3.4
4. Modul 3: Preise verstehen und nennen (Zahlen bis 100, Euro/cent)
3.5
5. Modul 4: Einfache Rezepte und Einkaufslisten verstehen (Imperativ, Modalverben „möchten“)
3.6
6. ÖSD-Training: Hören / Einkauf / Lebensmittel / Mengenangaben / Preise
Kapitel 4: Wohnen und Einrichten
6 Items
4.1
1. Einstieg: Räume und Möbel benennen (Artikel der/die/das, Pluralformen)
4.2
2. Modul 1: Zimmer und Wohnungen beschreiben (Adjektive: groß, klein, schön)
4.3
3. Modul 2: Möbel, Farben und Materialien benennen (Adjektivdeklination mit sein)
4.4
4. Modul 3: Wohnungsanzeigen verstehen (es gibt, Präpositionen: in, an, auf)
4.5
5. Modul 4: Telefonische Auskünfte einholen (Modalverben: können, dürfen)
4.6
6. ÖSD-Training: Lesen / Wohnen / Möbel / Anzeigen / Telefonate
Kapitel 5: Tagesablauf und Zeitangaben
6 Items
5.1
1. Einstieg: Nach der Uhrzeit fragen und Zeiten angeben (Wie spät ist es? Uhrzeiten im Singular)
5.2
2. Modul 1: Tagesabläufe beschreiben und verstehen (Trennbare Verben: aufstehen, einkaufen)
5.3
3. Modul 2: Einfache Gespräche führen (Imbiss, Einkauf) (Personalpronomen, Verben im Präsens)
5.4
4. Modul 3: Tageszeiten, Wochentage, Uhrzeiten nennen (Präpositionen mit Zeitangaben: am, um)
5.5
5. Modul 4: Öffnungszeiten und Tagespläne verstehen (Temporale Präpositionen)
5.6
6. ÖSD-Training: Hören / Tagesablauf / Uhrzeit / Aktivitäten / Öffnungszeiten
Kapitel 6: Freizeit und Hobbys
6 Items
6.1
1. Einstieg: Gespräche über das Wetter führen (Adjektive, es gibt / es ist + Wetterangaben)
6.2
2. Modul 1: Zustimmung oder Ablehnung ausdrücken (gern/nicht gern, mögen)
6.3
3. Modul 2: Freizeitaktivitäten beschreiben (Verben: spielen, gehen, machen)
6.4
4. Modul 3: Hobbys von anderen verstehen (Fragen mit was/wer)
6.5
5. Modul 4: Wetter, Freizeit, Interviews verstehen (Modalverben: können, müssen)
6.6
6. ÖSD-Training: Schreiben / Freizeit / Hobbys / Interviews / Interessen
Kapitel 7: Schule, Lernen und Pflichten
6 Items
7.1
1. Einstieg: Absichten und Wünsche formulieren (Modalverben: wollen, sollen, müssen)
7.2
2. Modul 1: Erlebnisse aus der Vergangenheit erzählen (Perfekt: sein / haben)
7.3
3. Modul 2: Regeln und Verhaltensweisen beschreiben (Modalverben, müssen/nicht dürfen)
7.4
4. Modul 3: Gespräche mit Schule / Kindergarten verstehen (Fragen mit wann, wo)
7.5
5. Modul 4: Schulwege, Termine und Ausflüge besprechen (Ortsangaben, Zeitangaben)
7.6
6. ÖSD-Training: Sprechen / Schule / Regeln / Wünsche / Vergangenheit
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