Ziele des Kurses
Am Ende des Kurses verfügen Sie über einen grundlegenden A1-Wortschatz, kennen zentrale Redemittel für einfache Alltagssituationen und haben die wichtigsten Basisstrukturen der deutschen Grammatik gelernt.
Sie können sich über vertraute Themen wie Familie, Wohnen, Arbeit oder Einkaufen in einfachen Sätzen verständigen.
Sie sind in der Lage, einfache schriftliche und mündliche Aufgaben der ÖSD A1-Prüfung (Leseverstehen, Hörverstehen, Schreiben, Sprechen) sicher zu bewältigen.
Lehrwerk
Schritte Plus Neu 1, Hueber Verlag, aktuelle Auflage
Dauer
Gesamtdauer: ca. 8 Wochen
100 Unterrichtseinheiten (UE) à 45 Minuten, 14 UE pro Woche.
Aufteilung: 6 Kapitel, jeweils ca. 15–17 UE, plus abschließendes Training zur ÖSD-Prüfungsvorbereitung.
Lehrplan
- 7 Sections
- 42 Lessons
- 8 Weeks
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- Kapitel 1: Begrüßung und Vorstellung6 Items
- 1.11. Einstieg: Menschen begrüßen und sich selbst vorstellen (Präsens, Personalpronomen, Verb „heißen“)
- 1.22. Modul 1: Namen erfragen und sagen (W-Fragen, Verb „kommen“, „wohnen“)
- 1.33. Modul 2: Herkunft und Sprachen nennen (Personalpronomen, Länder, Sprachen)
- 1.44. Modul 3: Das Alphabet verstehen und nutzen (Buchstabieren, Artikel der/die/das)
- 1.55. Modul 4: Adresse und Kontaktdaten angeben (Personalangaben, Verb „sein“)
- 1.66. ÖSD-Training: Hörverstehen / Begrüßung / Vorstellung / einfache Formulare
- Kapitel 2: Familie und erste Gespräche6 Items
- 2.11. Einstieg: Fragen nach dem Befinden stellen und beantworten (Fragen mit „wie“, Verben im Präsens)
- 2.22. Modul 1: Familie und Verwandte vorstellen (Possessivartikel: mein/e, dein/e)
- 2.33. Modul 2: Wohnorte nennen (haben/sein, Ortsangaben mit „in“)
- 2.44. Modul 3: Zahlen bis 20 verstehen und verwenden (Zahlen, Personalpronomen)
- 2.55. Modul 4: Länder und Nationalitäten benennen (Adjektive: deutsch, französisch, etc.)
- 2.66. ÖSD-Training: Leseverstehen / Familie / Zahlen / Nationalitäten / einfache Dialoge
- Kapitel 3: Einkaufen und Lebensmittel6 Items
- 3.11. Einstieg: Lebensmittel benennen und einkaufen (Singular/Plural, bestimmte/unbestimmte Artikel)
- 3.22. Modul 1: Nach bestimmten Dingen fragen (Ja/Nein-Fragen, W-Fragen)
- 3.33. Modul 2: Mengenangaben verstehen und nutzen (kein/keine, Mengenangaben)
- 3.44. Modul 3: Preise verstehen und nennen (Zahlen bis 100, Euro/cent)
- 3.55. Modul 4: Einfache Rezepte und Einkaufslisten verstehen (Imperativ, Modalverben „möchten“)
- 3.66. ÖSD-Training: Hören / Einkauf / Lebensmittel / Mengenangaben / Preise
- Kapitel 4: Wohnen und Einrichten6 Items
- 4.11. Einstieg: Räume und Möbel benennen (Artikel der/die/das, Pluralformen)
- 4.22. Modul 1: Zimmer und Wohnungen beschreiben (Adjektive: groß, klein, schön)
- 4.33. Modul 2: Möbel, Farben und Materialien benennen (Adjektivdeklination mit sein)
- 4.44. Modul 3: Wohnungsanzeigen verstehen (es gibt, Präpositionen: in, an, auf)
- 4.55. Modul 4: Telefonische Auskünfte einholen (Modalverben: können, dürfen)
- 4.66. ÖSD-Training: Lesen / Wohnen / Möbel / Anzeigen / Telefonate
- Kapitel 5: Tagesablauf und Zeitangaben6 Items
- 5.11. Einstieg: Nach der Uhrzeit fragen und Zeiten angeben (Wie spät ist es? Uhrzeiten im Singular)
- 5.22. Modul 1: Tagesabläufe beschreiben und verstehen (Trennbare Verben: aufstehen, einkaufen)
- 5.33. Modul 2: Einfache Gespräche führen (Imbiss, Einkauf) (Personalpronomen, Verben im Präsens)
- 5.44. Modul 3: Tageszeiten, Wochentage, Uhrzeiten nennen (Präpositionen mit Zeitangaben: am, um)
- 5.55. Modul 4: Öffnungszeiten und Tagespläne verstehen (Temporale Präpositionen)
- 5.66. ÖSD-Training: Hören / Tagesablauf / Uhrzeit / Aktivitäten / Öffnungszeiten
- Kapitel 6: Freizeit und Hobbys6 Items
- 6.11. Einstieg: Gespräche über das Wetter führen (Adjektive, es gibt / es ist + Wetterangaben)
- 6.22. Modul 1: Zustimmung oder Ablehnung ausdrücken (gern/nicht gern, mögen)
- 6.33. Modul 2: Freizeitaktivitäten beschreiben (Verben: spielen, gehen, machen)
- 6.44. Modul 3: Hobbys von anderen verstehen (Fragen mit was/wer)
- 6.55. Modul 4: Wetter, Freizeit, Interviews verstehen (Modalverben: können, müssen)
- 6.66. ÖSD-Training: Schreiben / Freizeit / Hobbys / Interviews / Interessen
- Kapitel 7: Schule, Lernen und Pflichten6 Items
- 7.11. Einstieg: Absichten und Wünsche formulieren (Modalverben: wollen, sollen, müssen)
- 7.22. Modul 1: Erlebnisse aus der Vergangenheit erzählen (Perfekt: sein / haben)
- 7.33. Modul 2: Regeln und Verhaltensweisen beschreiben (Modalverben, müssen/nicht dürfen)
- 7.44. Modul 3: Gespräche mit Schule / Kindergarten verstehen (Fragen mit wann, wo)
- 7.55. Modul 4: Schulwege, Termine und Ausflüge besprechen (Ortsangaben, Zeitangaben)
- 7.66. ÖSD-Training: Sprechen / Schule / Regeln / Wünsche / Vergangenheit
